关于新开的纯粹版区

我觉得设置纯粹设计讨论区还有待商榷。说实话sketchupbar的影响力还不够大。现在的情况是软件方面方面还比不过subar（虽然我也不喜欢它，但是实际情况是那边的影响力大多了），纯粹设计这边与abbs那更是无法比拟。我大致翻看了纯粹设计，也没有发觉很纯粹。
还是先做好做强软件方面的（因为斑竹们大都软件很强...我没说你们设计不强哈:D ），扩大影响力。为纯粹讨论版区积累人气，这样再开纯粹。
在中国，说到建筑论坛的号召性，广阔性，还是abbs的天下。虽然aitop有说abbs有诸多缺点。但是有时正是那些缺点才确保了abbs的发展。
不知道管理层是怎么想的........
纯粹是提个意见哈~~很纯粹...
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顺祝sketchupbar一周岁快乐

楼主把SU软件和设计分开本身概念上就是有问题的。其实SU很简单，就那么几个命令，插件，真正要用好，不在设计上实践是永远也无法提高的。再说来这里的大多都是在校学生，少量才是上班族，大量的人是没有多少时间泡SU论坛的，毕竟SU的面很窄。另外大家如果要说别的SU论坛：怎么某地的在线量那么多，好几千几万啊？大家大可去看看ABBS的高峰在线量，以及对比一下某地日最高发帖人的发帖数和ABBS的发帖数，就知道其实数字是做过假，至少乘以10了的。
而我们开办设计板块的目的是什么？不是为了聚拢人气，不是为了和别人比什么，而是为了对自己的工作学习有帮助而已，ABBS是一锅大杂烩，在线量也是这里的十倍，展开的讨论当然很多，但是我个人认为ABBS里的很多讨论也就停留在灌水扯淡骂人给自己贴金上。
楼主应该搞明白论坛能为自己带来什么。
而全国设计师长期泡ABBS也更加是少数了，真正的设计高手谁有闲工夫跑来论坛？所以楼主不要把网络说的那么强大了，设计技术相关论坛是小众论坛。我们只是希望将论坛的理念发展得更贴近实际，为你我这些长期交流的朋友提供更全面的平台。

设计讨论版是为了BAR更长远的发展以及应相当一部分会员的要求设立的，并没有喧宾夺主的意思，目前BAR的主力也在建模渲染技术方面。但是总觉得过于偏重一方，给吧友们很多误导，很多吧友就此陷于建模和渲染表现的泥沼，忘记了设计的本质和目的，所以开这些板块还是有一定引导作用的。

谢谢楼主的中肯意见！祝楼主和各位万圣节愉快！~~~~~~~~~~~~~~~我飘~~~~~~~

其实大大们说的很对，软件最终还是一个工具，开发软件的最终目的页就是为设计服务的。所以说设计才是根本。成了一个设计版块我认为就挺不错，为那些喜欢设计的人们提供了一个交流合作的平台。设计只有在交流实战中才能更加完善。

设计师重要的确是设计，软件也是为设计服务这都对。问题是这个纯粹版到底能发挥多大的作用。其实，来学软件的还是来学软件，他们来这里的目的就是来学软件。设计是的，不是来培养设计感的要靠自己培养的，正如tas所说“真正的设计高手谁有闲工夫跑来论坛”。关于“很多吧友就此陷于建模和渲染表现的泥沼”这个问题，其实我看到tas已经是重复了很多遍设计、构图等等的重要性。可是有几个人能听，能用呢。他们就是来这里学软件，你非要他们学习设计。。。。那他们怎么办。还有我想明确的是，并不是所有建筑学生都来学这些东西了（有些去捣鼓参数化了）。其实来这里学的大部分人都是新手，或者说是在学校里刚接触这些东西。用上这些软件交了一次作业后，也就差不多明白了。热情度也就大大下降了。不会去深究，不然人人都是高手了。
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同时无可否认abbs信息量的巨大，林子大了什么鸟都有。
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对于sketchupbar我还是觉得应该要找准定位。不应该是什么都要一把抓。毛爷爷告诉我们伤其十指，不如断其一指。做真正对学生有帮助的。

5# lawlignt

首先感谢和欣赏你能够大胆说出自己的想法，现在楼主这样的人已经不多，也明白你的苦心。


你的设计观有些狭隘，建议先看看这个帖子，这就是所谓的设计讨论，针对设计问题大家进行专业的争论，和相互帮助提高。
http://www.sketchupbar.com/thread-8930-1-2.html
至于那些学习渲染不注重设计，构图的，绝对是学不好的，你放心，何必去关注这些人呢？为什么不甩开别人自己求进步？
我们首先是本着对学习者负责的态度，才一再强调一些本质问题，才是真正对学生有帮助。不像一些商业网站为了赚钱不顾为人师表的道义，对大量学习设计的学生进行不负责任的误导，这对未来的设计市场发展也是极为不利的。在这个本就已经很眼球的社会再加入更多的眼球观念，中国的设计界永远也没法和国外相提并论。
其次我们BAR走了一年下来，发现论坛不但有些走偏，而且面也窄，我们希望做的不是火星时代那种效果图论坛，而是SU设计应用论坛。SU这个软件的确太特殊了，相对于MAX，不能单纯看做是一个建模的软件，我们现在增加版块丰富论坛内容也是为了网站发展考虑。

说到参数化··我要笑了··真的是走都没学会就想跑啊。

6# tas_1985


你发的那个帖子我一开始就看了，对大多数学生来说没有什么意义。
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至于参数化。呵呵，其实我们中国教育的问题。当然中国的大环境也还没到那时候。但是不能这么简单的就否定了。也许一开始做出来的参数化的确是幼稚的，不建筑的。但是也是一种探索。中国的教育就教会了怎么模仿。所以国内的教育教的永远是国外已经是成熟的，完善的设计理念。
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呵呵~~越说越远了~~那此贴就到此为止吧。希望shetchupbar越办越好咯~~~~

你说的没意义，我就不明白了，那么什么才是有意义？！