教学实验训练中心

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行业:	建筑 » 教育建筑
风格:	现代

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其中一个方案，方案讨论阶段纯sketch出的效果图。
位于广场内的报告厅和标识塔不仅增强了空间的趣味性和可识别性，也使出入人流的引导更加清晰，指向性更加明确，并形成了纵深方向的中央景观空间轴线；在景观中轴上对建筑进行了局部架空处理和开放式设计，前广场，中央景观带以及建筑内庭院等一系列公共空间形成了互动性，过渡性和连续性，使得景观环境得以延伸，视觉得以渗透，人的行为得以延续，建筑内外空间形成有层次的过渡。南北两个组团之间通过平台、步道、台阶、绿化等生态设计手法，以此消化台地的高差并形成了东西向的中央景观次轴，实现了移步换景的艺术效果，更加强了学生之间的社会互动和学术往来。

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