空间设计结合空间实际情况和实际的尺寸改造为该空间的主要用途为更加所需要的功能进行合理的设计，设计主要以自然，原木风格为设计理念，在设计中加入“ 树书”“蜂窝”的自然理念，同时寓意学习知识要想蜜蜂筑巢一样一步一个脚印，加上合理的方法就一定能成功，整体空间采用简洁的设计手法，整个空间大气合理，在一些小部分空间加上人性化的设计，对同学们的阅读空间进一步的丰富。 设计平面图： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE245.tmp.png
蜂窝私密空间设计加上书架的隔断作用： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE246.tmp.png 同时加上半开放式的空间设计： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE247.tmp.png 旁边可以面对外面的风景学习： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE248.tmp.png
第一用途改造文化展示、多媒体阅览和互动交流，其中文化展示空间的功能是集中存放并展示师大学人著作、特色文献、重要奖项；开发空间设计“树书”“蜂窝”的自然理念，让 学生的阅读空间没有很局限的空间，可以随机随看，增加学生之间的互动交流，同时又能很好的展示师大学人著作、特色文献、重要奖项 1.设计细节图：file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE249.tmp.png 蜂窝书架设计： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE24A.tmp.png file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25B.tmp.png 开放的阅读空间设计同时增加旁边有个放书的设计：file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25C.tmp.png “蜜蜂灯具”设计寓意着勤奋的“蜜蜂”在不断努力的学习： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25D.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25E.tmp.png 彩色软包座椅既利于学生的看书学习，同时又寓意着“蜜蜂”成果蜂蜜设计：file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE25F.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE260.tmp.png 2.设计细节图： 多媒体阅读空间为配套电脑设施及视听设备的阅读空间 file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE261.tmp.png 相当独立空间设计加上简洁大方的吊顶设计与整体空间为一体： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE262.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE263.tmp.png3设计细节图： 互动交流空间的主要功能用于读书会、沙龙、小型讲座与讨论会等。设计分为以下方面： 读书会、沙龙、小型讲座与讨论会空间设计既独立空间又具有相对独立开放空间设计： file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE274.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE275.tmp.pngfile:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE276.tmp.png 3.整体空间设计： 相对独立又是一个整体空间，每个空间相互的独立又相互的联系，以学生的需求出发，营造一个合理,舒适的学习空间。file:///C:\Users\LUO\AppData\Local\Temp\ksohtml\wpsE277.tmp.png
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